The Impact of Ukrainian Culture and Art on the Values within Art Education in the Republic Of Moldova
DOI:
https://doi.org/10.54481/Keywords:
history of fine arts, pre-university art education, higher/university art education, Ukrainian culture, cultural values, national artistic heritageAbstract
The mission of the discipline ‘History of Fine Arts’ in the education system of the Republic of Moldova is based on the study of the world history of fine arts, as well as multifaceted events and issues related to the history, criticism and theory of art. The lectures of the discipline also aim to focus on artistic trends and valuable works of Ukrainian culture that would have a significant impact on the ethnic, artistic and aesthetic vision of the younger generation. Based on the context of contemporary socio-cultural and geopolitical challenges and our own experience of pedagogical practice, we propose to implement the artistic and cultural theme of Ukrainian art within the course ‘History of Fine Arts’ (national art and world art history). As an argument for the above, we cite a number of historical and cultural facts related to the culture of the Ukrainian people, which fit perfectly into European and universal culture. Ukrainian art is distinctive and rich, it was formed over centuries, reflects the spiritual world of Ukrainians, their mentality, and has a significant moral and aesthetic potential. The best examples of Ukrainian Baroque painting are the church frescoes of the Pechersk Lavra in Kiev. The Ukrainian genius Taras Shevchenko is honoured all over the world, wherever there is a large Ukrainian diaspora, including the Republic of Moldova and Romania (‘Kobzar’ is known everywhere). The ethnic symbol of Ukrainian culture is a gift icon with the face of a Cossack. Boichukism (‘boychukism’) is a cultural phenomenon in the history of Ukrainian art of the 1910s and 1930s, marked by a monumental and synthetic artistic style. It is important to study Ukrainian art from its inception to the present day (architecture, painting, sculpture, graphics, decorative art, etc.) and to consolidate it in the educational process, in the process of obtaining pre-university and higher art education in the republic.
References
Абрамович С.Д. Світова та українська культура: [навч. посіб.] / C.Д. Абрамович, М.Ю. Чікарькова. – Львів: Світ, 2004.
Герман, Юлиана. Мамай – тайны образа и расшифровки псевдонима. In: Viaţa cotidiană în spaţiul Est-European din cele mai vechi timpuri până în prezent: abordări interdisciplinare, Ed. 1, 30 octombrie 2018, Chișinău. Chișinău, Republica Moldova: Institutul Patrimoniului Cultural, 2018, pp. 80-81.
Герман, Юлiана. Рідкісні техніки і загадкові «Лабіринти» української майстрині Ярослави Ткачук. In: Актуальні проблеми сучасного дизайну, 22 aprilie 2021, Київ. Київ: 2021, Vol.1, pp. 20-23.
Гісем О.В. Історія України. 9 клас. Вид. «Ранок». Електронний підручник. 2022.
Закон України «Про освіту» від 05.09.2017 № 2145-VIII (чинний; Поточна редакція від 02.05.2025 - на підставі 4353-IX). [Електронний ресурс]. – URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/card/2145-19 (дата звернення: 28.05.2025).
Кара-Васильєва Т., Чегусова З. Декоративне мистецтво України ХХ століття. У пошуках «великого стилю». Вид. Либідь. 2005.
Соловйова Ю.О., Мкртічян О.А. Українське мистецтво в історичному вимірі. Навчальнометодичний посібник / Ю.О. Соловйова, О.А. Мкртічян. – Харків : Точка, 2017.
Історія української культури / За загал. ред. І. Крип’якевича. – К.: Либідь, 1994.
Крвавич Д.П., Овсійчук В.А., Черепанова С.О. Українське мистецтво: навч. посіб.: У 3 ч. Ч.1. – Львів: Світ, 2003.
Нельговський Ю. П. Українське мистецтво від найдавніших часів до початку ХХ ст. – К.: Радянська школа”, 1976.
Степовик Д.В. Скарби України. – К.: Веселка, 1990.
Художня культура України: навч. посіб./ Л.М. Масол. – К.: Вища школа, 2006.
«Українське мистецтво 14-17 століть». Загальна історія мистецтв. Том II. Мистецтво Середніх віків. Книга I. Європа. Автори: Л.П. Калініченко і Ф.С. Уманцев; за загальною редакцією Ю.Д. Колпинського. М., Державне видавництво «Мистецтво», 1960.
Antoci, Diana. Teoria și metodologia formării orientării valorice a adolescenţilor și tinerilor. Monografie. Chişinău: S. n., 2020 (Tipogr. „Print-Caro”).
Codul educaţiei al Republicii Moldova, Nr. 152 din 17.07.2014, cu modificările ulterioare. În: Monitorul Oficial al Republicii Moldova, 24.10.2014, Nr. 319
Colesnic Iurie. Colegiul Republican de Arte Plastice ”Al.Plămădeală”: Ghid Enciclopedic / Iurie Colesnic; concepție graf.: Andrei Gamarț. – Ch.: Museum, 2008 (Tipogr. „Bons Offices”).
Gherman, Iuliana. Impactul valoric al culturii ucrainene pentru învățământul artistic din Republica Moldova. În: Conferința Științifică Internațională: Patrimoniul cultural: cercetare, valorificare, promovare: Ed. a XVI-a: dedicate Zilelor Europene ale Patrimoniului, Chișinău, 26-27 septembrie 2024: Programul și rezumatele comunicărilor/comitetul științific: Ion Ursu et.al. - Chişinău: S.n., 2024 (Notograf Prim). Ministerul Culturii, Institutul Patrimoniului Cultural, 2024.
Priorities and Strategies for Education. A World Bank Review. The World Bank Washington, D.C. 1995.
